Главной из них остается сопровождаемое проживание инвалидов молодого возраста с ментальными нарушениями.
Технология позволяет значительно расширить круг возможностей инвалида, имеющего психические расстройства, раскрыть его потенциал и обеспечить полное включение в жизненный процесс. Сегодня сопровождаемое проживание организуют 19 комплексных центров социального обслуживания населения Вологодской области.
«Цель «сопровождаемого проживания» - организовать проживание инвалида в домашних условиях с оказанием необходимой помощи по месту жительства. В основе технологии – предоставление социальных услуг на дому либо в полустационарной форме, а также в сочетании указанных форм социального обслуживания, осуществление социального сопровождения. За каждым инвалидом закрепляется куратор, он выявляет проблемы инвалида, определяет объем и периодичность предоставления социальных услуг и мероприятий социального сопровождения, разрабатывает индивидуальную программу сопровождаемого проживания, привлекает к решению проблем специалистов различных ведомств, координирует их деятельность и т.д.», - рассказал начальник Департамента Александр Ершов.
В результате инвалиды с психическими расстройствами получают навыки самообслуживания, образование и даже устраиваются на работу.
Количество инвалидов с психическими расстройствами, проживающих в домашних условиях, в отношении которых осуществляется «сопровождаемое проживание» в области ежегодно увеличивается. Если в 2019 году технологию применяли в отношении 12 инвалидов, то в 2022 году уже - 97 инвалидов.
Также в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей воспитывают самостоятельность у подопечных, учат их организовывать быт, досуг, общаться.
В ходе реализации Комплекса мер Вологодской области по поддержке жизненного потенциала семей, воспитывающих детей с инвалидностью «Дорога перемен» на 2022 – 2023 годы, софинансируемого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в деятельность детских домов-интернатов для умственно отсталых детей внедряются технологии «Сопровождаемое проживание детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья в условиях учебно-тренировочного пространства» и «Кабинеты социально-бытовой ориентировки».
