Её девиз по жизни и в работе: «Уча других, мы учимся сами…».

Помогать людям справляться с трудностями можно разными способами. Наставничество - один из них. Самая лучшая форма проявления наставничества, когда отношения людей переходят на уровень выше, чем просто рабочие. Такие отношения сложились у Светланы Николаевны с ее подопечной Юлией Аксеновой.

Вот, что говорит о своем наставнике молодой педагог:

«Я работаю воспитателем. Когда только начинала трудовую деятельность, было трудно.  Но меня окружали люди, у которых я перенимала полезный жизненный и педагогический опыт. Смирнова Светлана Николаевна стала моим наставником.  Ее помощь, как советом, так и примером, и просто добрым напутствием, открыла для меня многие грани профессии. Светлана Николаевна стала для меня не только наставником, но и другом. Она специалист с многолетним опытом работы, добрая, отзывчивая. Она - человек, от которого исходит добро, искренность, свежие идеи, творчество.

За годы моей работы были и радости, и огорчения, поиски, раздумья, открытия, но именно сейчас я чувствую себя  окрепшей в профессиональном плане. Пусть я нахожусь в начале своей педагогической деятельности, но у меня есть силы, уверенность и желание, чтобы пройти этот путь достойно! Я рада, что у меня есть такой  отзывчивый и внимательный наставник, который может поддержать, вдохновить, увлечь!  Спасибо большое Светлане Николаевне за это!»

Светлана Николаевна работает в центре с июля 2007 года.

Она обладает высоким уровнем профессиональной компетентности, коммуникабельностью, чувством сопереживания за успех своих коллег. К ней часто обращаются за помощью. Ее педагогический опыт, любовь к своему делу, постоянный поиск и творческий подход к работе позволяют ей добиваться высоких результатов.

В 2018 году она стала победителем областного этапа Всероссийского конкурса на звание «Лучший работник учреждения социального обслуживания» в номинации «Специальная премия «За работу с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации».

Кроме того, с 2016 года принимает активное участие в работе Ресурсного центра. Делится опытом по теме первичной профилактики употребления психоактивных веществ несовершеннолетними с коллегами учреждений соцзащиты области.

Также Светлана Николаевна ежегодно участвует в организации летнего отдыха и оздоровления детей в оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Маленькая страна» на базе учреждения. Учебные программы лагеря неоднократно признавались лучшими на областных и районных   смотрах-конкурсах «Горизонты лета».

Она активно участвует в разработке программ по пожарной безопасности, благодаря которым   учреждение становилось победителем конкурса «Пожарная безопасность» разных уровней. Так, в 2022 году центр занял 2 место в региональном этапе «Пожарная безопасность - 2022» в номинации «Пожаробезопасный объект социального обслуживания населения 2022 года».

Она постоянно участвует в различных активностях, занимая призовые места. Ее проект «В дружбе с законом» получил 2 место в номинации «Профилактика правонарушений и преступлений несовершеннолетних» областного конкурса «Линия защиты».

Светлана Николаевна владеет информационными технологиями и успешно применяет их в своей работе. Систематически повышает профессиональный уровень, активно участвует в общественной работе. Являясь членом областной организации «Союз социальных работников» Вологодской области, разрабатывает положения об областных конкурсах, акциях, проводимых организацией при поддержке Департамента социальной защиты населения области.

За свой труд награждена Благодарностью Губернатора Вологодской области, Почетной грамотой Департамента социальной защиты населения области и другими наградами.

Светлана Николаевна рассказала о том, почему стала наставником:

«За моими плечами уже достаточный опыт работы, но так было не всегда. Когда-то и я была молодым специалистом. Конечно, очень пригодились знания, полученные в училище, а позже - в университете. Я благодарна моим педагогам, которые дали мне эти знания. А еще я хочу поблагодарить моих коллег - стажистов, к которым я обращалась за помощью, набиралась у них опыта. Это очень помогло мне в дальнейшей работе. Вот и сейчас, в учреждение приходят молодые специалисты, обладающие достаточным багажом знаний, но у них недостаточно умений и опыта, поэтому они нуждаются в методической помощи и поддержке со стороны опытного педагога – наставника, способного оказать ему практическую помощь, повысить его теоретическую и профессиональную компетентность. Передавая свои знания другим людям, мы также получаем знания, а это же здорово! Надо сказать, у молодых специалистов тоже есть чему поучиться. Поэтому для меня, как наставника, работа с молодым специалистом - способ самореализации, повышении квалификации. Я считаю, что наставничество - это лучший способ передачи опыта через личный контакт и творческое взаимодействие специалистов разных поколений».