С 2019 года в Кадниковском детском доме-интернате для умственно отсталых детей реализуется социальный проект «Услышь меня». Его задача помочь ребятам с тяжелыми множественными нарушениями развития адаптироваться в обществе.
Когда не можешь выразить просьбу словами, тебя не понимают окружающие, на помощь приходят альтернативные способы коммуникации.
Педагог-организатор знакомит детей с основными элементарными жестами, при помощи которых можно не только общаться, но и петь. Музыкальный руководитель с помощью танцевальной гимнастики учит понимать свое тело, управлять мимикой. Логопед развивает общие речевые навыки, отрабатывает артикуляционные, мимические и голосовые упражнения. Психолог помогает освоить элементы выразительных движений: поз, походки, учит общению без слов. На занятиях дефектолога также учатся общаться, выражать свои чувства.
«На сегодняшний день в учреждении занимаются 35 детей. Все они имеют большие трудности с общением, с выражением элементарных потребностей в силу особенностей здоровья. Именно на выстраивание коммуникации и направлен проект «Услышь меня». За два года реализации 55 воспитанников учреждения стали понимать речь, интересоваться окружающим, распознавать предметы», - рассказал Александр Ершов, начальник Департамента социальной защиты населения области.
Помогает учиться ребятам реабилитационное и развивающее оборудование: коммуникаторы TALK BLOK, GO TALK ONE 9+, GO TALK ONE; интерактивная панель «Солнышко», многофункциональные кнопки, электронные звуковые плакаты различной тематики, говорящие линейки на 6 и 24 сообщения, говорящие альбомы, устройство со встроенным айтрекингом и синтезатором речи, планшеты, коврографы, тактильные символы, альбомы и карточки PECS и т.д. Кстати, оно приобретено учреждением за счет средств гранта Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Кроме того, для каждого ребенка подготовлены индивидуальные коммуникативные альбомы, где есть информация о родных, бытовых предметах и других базовых элементов общества.
Не остаются без внимания и родители особенных детей, для них в интернате также разработали 6 индивидуально ориентированных программ, которые помогают понимать детей, развивать их и вовлекать в общество.
